shkola_l_der_v

Структура тренінгу

№	Види роботи	Орієнтовна тривалість, хв.
1	Будьмо знайомі	2 год. 20 хв.
1.1.	Вправа «Знайомство»	15
1.2.	Вправа «Зернятка»	5
1.3.	Вправа «Сонечко»	20
1.4.	Вправа «30 квадратів»	5
1.5.	Вправа «Лідер –це»	20
1.6.	Вправа «Оплески»	5
1.7.	Вправа «Цінності»	15
1.8.	Вправа «Аукціон»	20
1.9.	Методика «Історичні портрети»	30
1.10.	Вправа «Коло рук»	5
2	Лідер шкільного самоврядування	2 год. 20 хв.
2.1.	Вправа «Імпульс»	5
2.2.	Вправа «Бінго»	20
2.3.	Вправа «Асоціативний ланцюжок»	10
2.4.	Вправа «Що може лідер самоуправління?»	15
2.5.	Казка для натхнення «Морська зірка»	5
2.6.	Вправа «Герб»	20
2.7.	Тест «Діагностика функціонально-рольових позицій в управлінській команді»	15
2.8.	Вправа «Найважливіші речі в моєму житті»	30
2.9.	Вправа «Карусель»	15
2.10.	Вправа «Прощання»	5
3	Я вирішую проблеми	2 год. 25 хв.
3.1	Вправа «Крісло»	10
3.2.	Вправа «Метаплан»	40
3.3.	Інформаційне повідомлення «Запровадження самоврядування в школі»	10
3.4.	Вправа «Зламаний автомобіль»	5
3.5.	Вправа «Собака Гаррі»	10
3.6.	Вправа «Проблема –ціль»	20
3.7.	Вправа «Мої плани запровадження»	50
3.8.	Гра «Дотягнутись до зірок»	5
4	Я приймаю рішення	1 год. 55 хв.
4.1.	Вправа «Лінійка»	10
4.2.	Вправа « Текст з підтекстом»	15
4.3.	Інформаційне повідомлення «Час для роздумів»	10
4.4.	Вправа «Я приймаю рішення»	40
4.5.	Вправа «Австралійський дощ»	5
4.6.	Вправа «Аналіз ситуацій та прийняття рішень»	30
4.7.	Вправа «Посмішка по колу»	5
5	Спілкування	2 год 30 хв.
5.1.	Вправа «Привіт»	5
5.2.	Мозковий штурм «Спілкування – це…»	10
5.3.	Вправа «Малюємо разом»	15
5.4.	Вправа «Передай монетку»	10
5.5.	Інформаційне повідомлення «Три сторони спілкування»	10
5.6.	Вправа «Передача інформації»	15
5.7.	Вправа «Що для мене означає активне слухання?»	15
5.8.	Інформаційне повідомлення «Активне слухання»	7
5.9.	Вправа «Знайди пару»	10
5.10.	Вправа «Вислухай - поверни»	20
5.11.	Вправа «Невербальні етюди»	15
5.12.	Вправа «Я хочу сказати»	20
5.13.	Вправа «Дерево підсумків»	5
5.14.	Вправа «Сусід ліворуч – сусіду праворуч»	5
6	Розуміти та поважати інших	2 год. 40 хв.
6.1.	Вправа «Утворити коло»	5
6.2.	Вправа «Сніжинка»	5
6.3.	Вправа «Ярлики»	15
6.4.	Інформаційне повідомлення «Толерантна людина»	7
6.5.	Вправа «Плакат толерантності»	15
6.6.	Вправа «Я-повідомлення»	15
6.7.	Вправа «Фермер, будинок, землетрус»	5
6.8.	Вправа «Коло знань»	20
6.9.	Вправа «Я вмію сказати «ні»	30
6.10.	Вправа «Комплімент»	10
6.11.	Вправа «Аплодисменти»	5
7	Я відчуваю себе лідером	2 год. 40 хв.
7.1.	Вправа «Побажання»	5
7.2.	Вправа «Голова, плечі…»	10
7.3.	Притча	5
7.4.	Вправа «Вірші про себе»	20
7.5.	Вправа «Чарівний базар»	20
7.6.	Вправа «Кодекс лідера в малюнках»	30
7.7.	Притча «Все в твоїх руках»	5
7.8.	Вправа «Надбання»	30
7.9.	Вправа «Надбання»	30
7.10.	Вправа «Соняшник»	7

Заняття 1 «Будьмо знайомі»

Лідерство - це мистецтво, якого вчаться

і яке застосовують дуже обережно

Мета: презентувати тренінгову програму, мету і завдання тренінгу, ознайомити учасників з регламентом, налаштувати на активну творчу роботу; показати важливі якості для лідера, визначити поняття „лідер”, „лідерство”.

Час: 2 год. 20 хв.

№	Види роботи	Орієн-товна трива-лість, хв.	Ресурсне забезпечення
1.1.	Вправа «Знайомство»	15	Бейджі, фломастери
1.2.	Вправа «Зернятка»	5	Плакат, маркери, скотч у формі зернят
1.3.	Вправа «Сонечко»	20	Плакат, маркери, скотч
1.4.	Вправа«30 квадратів»	5	Малюнок «Квадрат з квадратів»
1.5.	Вправа «Лідер –це»	20	Листи паперу, фліп –чарт, маркери, скотч, ножиці
1.6.	Вправа «Оплески»	5
1.7.	Вправа «Цінності»	15	Перелік цінностей, по 3 маленьких листки паперу для кожного учасника
1.8.	Вправа «Аукціон»	20	«Жетони» в конвертах (по 10 штук на кожного учасника) з нумерацією лотів або лист паперу на якому позначені 10 кіл –жетонів, 10 карточок. На кожній з яких зафіксований зміст 2 лотів для тренера
1.9.	Методика «Історичні портрети»	30	Ксерокопії коротких біографій відомих політичних і суспільних діячів минулого та сучасності, листи блокноту для фліп - чарта, маркери.
1.10.	Вправа «Коло рук»	5

Содержание