1.2.2 Систематична парадигма у землезнавстві
Уже у стародавньому Вавилоні (понад 3 тисячі років тому) небесні тіла об’єднувалися за подібністю у різні групи: планети (хоча знали їх лише 5), зірки (з виділенням сузір’їв – знаків зодіаку).Було сформульовано закон послідовності віддаленості планет, з’ясовано періодичність сонячних та місячних затемнень. У Стародавньому Єгипті була встановлена залежність між повенями Нілу та положенням Сонця на небосхилі. Був створений сонячний календар, передбачалися погодні зміни тощо.
Основні форми реалізації систематичної парадигми
1. Формулювання законів і закономірностей
Закон відображає стійкі істотні зв’язки між явищами, об’єктами, які мають загальний характер і постійно обов’язково повторюються (якщо виконуються оговорені в змісті закону умови). Закони, як правило, мають формальний вираз, тобто записуються формулою. Ми будемо з вами вивчати ці закони: вологообігу: Е=Х+У (для океану); радіаційного і теплового балансу, котрі пояснюють парадокс – у червні полярні широти одержують більше тепла, ніж екваторіальні, закон залежності біопродуктивності від співвідношення тепла і вологи.
Найбільш вагомим проявом систематичної парадигми є відкриття періодичного закону географічної зональності. У1970 році С.В. Калєснік сформулював і узагальнив основні географічні закономірності Землі. Закономірності не мають формалізованого виразу, але теж виражають найбільш суттєві і загальні взаємозв’язки. Наприклад: закономірність зональності дозволяє виявити, сформулювати і пояснити географічний розподіл усіх природних процесів і явищ на Землі в залежності від нерівномірного надходження сонячної радіації.
Закономірність цілісності Наприклад, зараз у помірному поясі, в тому числі на Україні, кількість опадів збільшилася – відбувається підтоплення степу., міст і населених пунктів, наступ лісу на степ, розвиток чагарників у степу.
2) Класифікація об’єктів, явищ, процесів.
Без цього неможливо вивчити й оформити в осяжному вигляді усього розмаїття конкретних об’єктів. Суть класифікації полягає у зведенні величезного переліку індивідуальних предметів дослідження до обмеженої кількості їх видів, типів, класів за ознаками подібності, спорідненості тощо.
Наприклад, ґрунти – мільйони, десятки і тисячі мільйонів окремих ареалів (ділянок) і сотня типів ґрунтів у світі та десятки їх типів на Україні. Це економія праці, енергії та часу. Вивчати не кожний виділ, а закономірності поширення різних видів (чи типів) на певній території. Більш того, це дає можливості прогнозування, який ґрунт має бути на конкретній ділянці земної поверхні, і не потрібно їхати туди і його досліджувати.
3) Районування – є специфічною для географічних наук формою упорядкування знань про поширення географічних об’єктів чи розподіл географічних процесів та явищ на певній території. Береться одна чи кілька ознак (або кількісних показників), за відмінностями яких територія поділяється на різні частини – райони. Наприклад. як найкраще узагальнити інформацію про погодно-кліматичні умови –провести кліматичне районування. У кожній точці різна to, кількість опадів, тощо. Так і давати цей величезний перелік? Звичайно ні. Слід виділити кілька кліматичних районів.
4. Узагальнення, виведення середніх чи сумарних показників за характерні проміжки часу (добу, місяць, сезон, рік, тридцять років(кліматична епоха).
- Кафедра географії та краєзнавства загальне землезнавство
- Передмова
- Розділ 1. Історія та методологія сучасного землезнавства
- Тема1.1. Історія формування уявлень про Землю та розвиток землезнавчих ідей
- 1.1.1. Об’єкт і предмет землезнавства, його місце в системі географічних наук
- 1.1.2. Зародження та розвиток знань про Землю та Всесвіт у давньому світі
- 1.1.3. Географія у середні віки та в епоху Відродження
- 1.1.4. Розвиток землезнавчих ідей у Європі у XVIII-XIX століттях
- 1.1.5. Землезнавство найновішого часу (кінець XIX ст. – початок хх ст.)
- 1.1.6. Сучасний етап розвитку загального землезнавства
- Тести для самоконтролю до теми 1.1.
- Тема 1.2. Парадигми та методологічні засади сучасного землезнавства
- 1.2.1. Хорологічна парадигма у землезнавстві
- 1.2.2 Систематична парадигма у землезнавстві
- 1.2.3. Модельна парадигма у географії
- 1.2.4. Системна парадигма у географії
- 1.2. 5. Екологічна парадигма у землезнавстві
- 1.2.6. Методологічні засади сучасного землезнавства
- Методологічна засада емерджентності
- Тести для самоконтролю до теми 1.2.
- Розділ 2. Земля у всесвіті
- 2.1. Загальна характеристика Всесвіту
- 2.1.1. Склад Всесвіту
- 2.1.2. Будова Всесвіту
- 2.1.3.Класифікація небесних тіл
- 2.1.4 .Наша Галактика
- 2.2. Сонячна система
- 2.2.1 . Загальна характеристика Сонця
- 2.2.2 . Склад та будова Сонячної системи
- 2.2.3. Закони руху планет Кеплера
- 2.2.4 . Походження Сонячної системи
- 2.2.5 . Обертання Сонячної системи навколо центру Галактики
- 2.2.6 .Характеристика планет Сонячної системи
- Тести для самоконтролю до тем 2.1; 2.2.
- 2.3. Особливості Землі як планети
- 2.3. 1. Гравітаційне поле Землі
- 2.3.2. Географічне значення гравітаційного поля Землі:
- 2.3.3.. Фігура та розміри Землі
- 2.3.4. Внутрішня будова Землі
- 2.3.5. Магнітосфера та її показники
- 2.3.6. Зміни магнітного поля Землі
- 2.3.7. Магнітні бурі та полярні сяйва
- 2.3.8 .Значення геомагнітного поля
- 2.4. Географічні наслідки параметрів Землі як планети
- 2.4.1. Географічні наслідки участі Землі у рухах Сонячної системи у Всесвіті
- 2.4.2. Уплив сонячно-земних взаємодій на природу нашої планети
- 2.4. 3. Уплив Місяця на природу Землі
- 2.4.4 . Географічні наслідки параметрів Землі як планети
- Тести для самоконтролю до тем 2.3; 2.4
- Розділ 3. Рухи землі та їх географічні наслідки
- 3.1. Осьове обертання Землі та його географічні наслідки
- 3.1.1. Показники руху Землі навколо своєї осі
- 3.1.2. Нерівномірність гравітаційного поля Землі
- 3.1.3. Полярне стиснення фігури Землі
- 3.1.4. Періодичність припливів та відпливів
- 3.1.5. Зміна дня і ночі
- 3.1.6. Сила Коріоліса та її вплив на природу Землі
- 3.1.7. Добова ритміка у географічній оболонці
- 3.1.8. Доба – природна одиниця часу
- Тести для самоконтролю до теми 3.1
- 3.2. Параметри орбітального руху Землі
- 3.2.1. Характеристики орбітального руху Землі
- 3.2.2. Географічні наслідки зміни ексцентриситету земної орбіти
- 3.2.3. Причини різної тривалості пір року
- 3.2.4. Прецесія тривалістю 40 700 років
- 3.3. Географічні наслідки обертання Землі навколо Сонця
- 3.3.1. Зміна висоти Сонця над горизонтом упродовж року
- 3.3.2. Зміна пір року
- 3.3. 3. Прецесія тривалістю 26 000 років
- 3.3.4. Тропічний рік – природна одиниця часу
- 3.3.5. Регулювання літочислення у сонячному календарі
- 3.3.6. Пояси освітленості
- Тести для самоконтролю до тем 3.2; 3.3
- Розділ 4. Географічна оболонка
- 4.1. Географічна оболонка - планетарний природний комплекс
- 4.1.1. Склад, межі та будова географічної оболонки
- 4.2.2. Закономірності цілісності та кругообігів речовини та енергії у географічній оболонці
- 4.2.3. Закономірності ритмічності й безперервності та нерівномірності розвитку географічної оболонки
- 4.2.4. Закономірності зональності та азональності у географічній оболонці
- 4.2.5. Закономірність полярної асиметрії
- Тести для самоконтролю до теми 4.2.
- 4.2. Географічна оболонка – середовище існування людства
- 4.2.1. Природне середовище існування людства
- 4.2.2. Поняття «природні ресурси». Класифікації природних ресурсів
- 4.2.1. Поняття про антропосферу та ноосферу
- 4.2.2. Негативні та конструктивні впливи суспільства на геосфери
- 6. Здійснюється пошкодження і знищення окремих ландшафтів (бедленди, антропогенні пустоші, опустелювання антропогенного генезису).
- 4.2.3. Особливості сучасної екологічної кризи
- 4.2.4. Пошкодження здатності природних комплексів до саморегуляції та самовідновлення на сучасному етапі розвитку географічної оболонки
- 4.2.5. Деформація кругообігів речовини та перетворення енергії у географічній оболонці на сучасному етапі розвитку географічної оболонки
- 4.2.6. Порушення динамічної рівноваги у географічній оболонці
- 4.2.7. Екологічні стратегії людства
- 4.2.8. Концептуальні принципи збалансованого розвитку й глобального природокористування
- 4.2.9. Основні шляхи екологізації природокористування
- Тести самоконтролю до теми 4.2.
- Список використаних джерел